Data
23
maggio
giovedì
Ore: 15:00 | 18:00

Eventi Corsi Workshop a Terni

MASTER CLASS - Corrado Petrucco - Digital storytelling nella didattica

La prospettiva di una comunicazione didattica che includa un approccio narrativo oltre che da moltesperimentazioni sul campo in tutta Italia e nel mondo, è stata recentemente anche riconosciuta dal MIURnel Piani Nazionale per la Scuola Digitale come innovativa metodologia didattica: è interessante rilevare aquesto proposito, che lo storytelling viene quasi sempre associato a contesti digitali multimediali, asottolineare l’importanza e le opportunità delle nuove tecnologie della comunicazione.

Vi sono tre possibili ambiti applicativi nei contesti didattici:
1) il primo mira a sfruttare le potenzialità dello storytelling per migliorare la comprensione dei contenutidisciplinari sopratutto nei contesti formali; 2) il secondo è presente in ambito educativo-sociale e cerca di stimolare l’attenzione e il riconoscimentodelle dimensioni valoriali, etiche e sociali e di inclusione 3) il terzo si concentra sul tema della narrazione autobiografica, utile per sviluppare abilità riflessive, diconsapevolezza del sé e per l’orientamento e per il miglioramento delle pratiche.
La Masterclass cercherà di fornire le competenze per progettare e valutare artefatti digitali narrativi e di sperimentarli nelladidattica quotidiana nei vari contesti disciplinari/sociali singolarmente o assieme agli studenti.
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 Luogo Evento
Sala Teatro
PalaSì!
Terni

 Organizzato da
#FUTURAITALIA #TERNICHALLENGE 2019


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MASTER CLASS - Corrado Petrucco - Digital storytelling nella didattica

La prospettiva di una comunicazione didattica che includa un approccio narrativo oltre che da moltesperimentazioni sul campo in tutta Italia e nel mondo, è stata recentemente anche riconosciuta dal MIURnel Piani Nazionale per la Scuola Digitale come innovativa metodologia didattica: è interessante rilevare aquesto proposito, che lo storytelling viene quasi sempre associato a contesti digitali multimediali, asottolineare l’importanza e le opportunità delle nuove tecnologie della comunicazione.

Vi sono tre possibili ambiti applicativi nei contesti didattici:
1) il primo mira a sfruttare le potenzialità dello storytelling per migliorare la comprensione dei contenutidisciplinari sopratutto nei contesti formali; 2) il secondo è presente in ambito educativo-sociale e cerca di stimolare l’attenzione e il riconoscimentodelle dimensioni valoriali, etiche e sociali e di inclusione 3) il terzo si concentra sul tema della narrazione autobiografica, utile per sviluppare abilità riflessive, diconsapevolezza del sé e per l’orientamento e per il miglioramento delle pratiche.
La Masterclass cercherà di fornire le competenze per progettare e valutare artefatti digitali narrativi e di sperimentarli nelladidattica quotidiana nei vari contesti disciplinari/sociali singolarmente o assieme agli studenti.

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